1. Organizator: Publiczna Szkoła Podstawowa Staniszcze Małe-Spórok im. św. Jacka

2. Koordynator: Barbara Macygon

                        
3. Cele konkursu:

• Edukacja w zakresie kształtowania prozdrowotnych nawyków życia,
• Promocja aktywnego stylu życia i zbilansowanej diety.
• Rozwijanie możliwości twórczych oraz umiejętności wypowiadania się poprzez działanie plastyczne.
• Prezentacja talentów plastycznych.                           

 

4. Uczestnicy konkursu:

W konkursie mogą uczestniczyć uczniowie wraz z całymi rodzinami.

- I grupa – klasy I-III,

- II grupa – klasy IV-VI

- III grupa klasy VII-VIII

 

5. Warunki:

- Format pracy – A3,

- Technika wykonania pracy: rysunek, malarstwo, grafika, wydzieranka, kolaż, techniki mieszane itp.,

- Prace oddane na konkurs muszą być pracami własnymi uczestnika.

 

6. Opis prac:

- Opis prac według załączonej tabeli/metryczki, która musi być czytelnie wypełniona

i przyklejona z tyłu do każdej pracy konkursowej (Załącznik nr 1).

 

- Prace należy dostarczyć do (koordynatora lub wychowawcy Publicznej Szkoły Podstawowej Staniszcze Małe-Spórok im. św. Jacka do dnia 03 czerwca 2025 roku.

 

- Prace stają się własnością organizatora konkursu, zostaną wykorzystane do celów

wystawowych.

 

7. Zwycięzcy konkursu otrzymają atrakcyjne nagrody oraz dyplomy (I, II, III miejsce).

 

8. Nagrodzeni uczniowie zostaną poinformowani przez koordynatora konkursu.

 

9. Nagrody zostaną wręczone osobiście podczas apelu szkolnego.

 

10. Prace zostaną zaprezentowane na wystawie pokonkursowej w Publicznej Szkole Podstawowej Staniszcze Małe-Spórok im. św. Jacka.

 

11. Rodzice/prawni opiekunowie uczestnika konkursu zobowiązani są do czytelnego podpisania zgody na publikację danych i pracy konkursowej Załącznik 2

 

Załącznik nr 1 oraz 2 dostępne u organizatora - p. Basi.

 

 

 

 

 

30 kwietnia cała społeczność PSP Staniszcze Małe-Spórok im.św.Jacka uczestniczyła w uroczystym apelu poświęconym ważnym świętom narodowym. Wybrzmiał "Polonez 3 Maja", zaśpiewano hymn Polski oraz "Witaj, majowa jutrzenko". Przekazane zostały cenne informacje o symbolach narodowych oraz wyjaśnienie, dlaczego 1., 2. i 3. maja są dniami wolnymi od nauki szkolnej. Dziękujemy Uczniom i Nauczycielom za właściową postawę obywatelską oraz strój galowy z elementami barw narodowych. Radosnego świętowania!

I. Cierpich, A.Jańczak

W zeszłym tygodniu odbyły się eliminacje turnieju „Z Podwórka na Stadion o Puchar Tymbarku”.
Naszą szkołę dzielnie reprezentowali uczniowie z różnych klas, którzy zasili szeregi drużyn gminnych w trzech kategoriach wiekowych: U-12 (starsi chłopcy), U-12 (dziewczynki starsze), U-10 (chłopcy młodsi). Dziewczynki w kategorii U-10 awansowały bezpośrednio do dalszych rozgrywek.

Do turnieju nasi młodzi sportowcy przygotowywali się pod czujnym okiem pana Mateusza Pinkawy, a podczas samych rozgrywek wspierał ich pan Dawid Bonk. I trzeba przyznać – dali z siebie wszystko! Było zaangażowanie,  poświęcenie i prawdziwa walka o każdą piłkę. Jesteśmy z nich ogromnie dumni!

Mamy też świetne wieści – nasi najmłodsi zawodnicy w kategorii U-10, tworzący gminny zespół, awansowali do finału wojewódzkiego! Trzymamy mocno kciuki za ich dalsze sukcesy.

Gratulacje dla wszystkich uczestników i powodzenia w kolejnych meczach!

Mirela Barton-Kaliciak

• W czwartek 24.04.2025 w godzinach od 17.00 do 18.30 będzie okazja na spotkanie się Rodziców z Nauczycielami i Wychowawcami.

  Będzie miało, tak jak poprzednim razem, formę indywidualnych konsultacji.. Zapraszamy zainteresowanych Rodziców.

  Wcześniej, o  godzinie 16.00, zapraszam Radę Rodziców na zebranie z nauczycielami dotyczące systemu oceniania w naszej szkole.

                                                                                                                                    Jolanta Koj

REGULAMIN SZKOLNEGO  KONKURSU PLASTYCZNEGO

pt. Konkurs plastyczny - Eko pojazdy przyszłości.

1. Organizator: Publiczna Szkoła Podstawowa Staniszcze Małe-Spórok im. św. Jacka

 

2. Koordynator: Barbara Macygon, Karina Wacławczyk

3. Główne Cele:

• Rozbudzenie świadomości ekologicznej: Zwrócenie uwagi uczestników na alternatywne źródła energii oraz znaczenie ochrony środowiska.
• Pobudzenie kreatywności i wyobraźni:

            - Zachęcenie do tworzenia innowacyjnych i oryginalnych projektów eko-pojazdów.
            - Zachęcenie do wykorzystania materiałów pochodzących z recyklingu lub

              naturalnych w tworzonych pracach.

            - Doskonalenia umiejętności rysunku, malarstwa i innych technik plastycznych.

• Wzmacnianie pozytywnego wizerunku ekologii. Pokazanie, że dbałość
  o środowisko może być inspirująca i twórcza.

4. Uczestnicy konkursu:

W  konkursie uczestniczą chętni uczniowie klas 1-8 naszej szkoły:

 

5. Warunki:

- Format pracy – A3 lub modele pojazdów w wymiarze 3D

- Technika wykonania pracy: rysunek, malarstwo, grafika, wydzieranka, kolaż, techniki mieszane, modele pojazdów w wymiarze 3D itp.,

- Prace muszą być pracami własnymi uczestnika.

 

6. Opis prac:

- Opis prac według załączonej tabeli/metryczki, która musi być czytelnie wypełniona
i przyklejona z tyłu do każdej pracy konkursowej (Załącznik nr 1 u p. Basi lub u p. Kariny ).

 

- Prace należy dostarczyć do (koordynatorów lub wychowawcy Publicznej Szkoły Podstawowej Staniszcze Małe-Spórok im. św. Jacka do dnia 09 maja 2025 roku.

 

- Prace stają się własnością organizatora konkursu, zostaną wykorzystane do celów wystawowych.

 

7. Zwycięzcy konkursu otrzymają atrakcyjne nagrody oraz dyplomy (I, II, III miejsce).

 

8. Nagrodzeni uczniowie zostaną poinformowani przez koordynatora konkursu.

 

9. Nagrody zostaną wręczone osobiście podczas apelu szkolnego.

 

10. Prace zostaną zaprezentowane na wystawie pokonkursowej w Publicznej Szkole Podstawowej Staniszcze Małe-Spórok im. św. Jacka.

 

11. Rodzice/prawni opiekunowie uczestnika konkursu zobowiązani są do czytelnego podpisania zgody na publikację danych i pracy konkursowej Załącznik 2 u p. Basi lub u p. Kariny).

 

                                                                                             Barbara Macygon i Karina Wacławczyk

 

10 kwietnia uczniowie kl.7 i 8 Publicznej Szkoły Podstawowej Staniszcze Małe Spórok uczestniczyli w wyjątkowych warsztatach w ramach projektu „Drużyna Inki”, które profesjonalnie prowadziła Pani Kinga Smoleń.

"To nie tylko lekcja historii, ale przede wszystkim lekcja człowieczeństwa.

Projekt łączy edukację o bohaterce podziemia niepodległościowego, sanitariuszce Danucie Siedzikównie „Ince”, z nauką pierwszej pomocy przedmedycznej (RKO). Uczestnicy poznają nie tylko realia walki o wolność, ale także uczą się, jak dziś – w codziennych sytuacjach – "zachować się jak trzeba".

Wykłady i warsztaty mają na celu: przybliżenie postaci „Inki” i jej wyborów moralnych,

rozwijanie praktycznych umiejętności reagowania na sytuacje zagrożenia życia,

budowanie postawy obywatelskiej i odwagi cywilnej,

uwrażliwienie młodzieży na hejt, wykluczenie i znaczenie szacunku dla drugiego człowieka.

To właśnie takie inicjatywy pomagają młodym ludziom zrozumieć, że bohaterstwo nie kończy się na historii – ono zaczyna się tu i teraz".

W województwie opolskim, w warsztatach zorganizowanych przez IPN Delegaturę w Opolu, wzięło udział 8 szkół, w tym ponad 600 uczniów. Poznali oni postać Danuty Siedzikówny „Inki” – sanitariuszki Armii Krajowej, niezłomnej bohaterki, która do końca pozostała wierna swoim wartościom.

Warsztaty to nie tylko lekcja historii – to również praktyczna nauka podstaw przedmedycznych, inspirowana działalnością sanitariuszki „Inki”. Uczniowie mieli okazję poznać zasady udzielania pierwszej pomocy i zrozumieć, jak ważna jest odwaga, odpowiedzialność i pomoc udzielana drugiemu człowiekowi.

A.Jańczak

6 kwietnia 2025r. w sali OSP w Kolonowskiem odbył się Wiosenny Koncert Piosenki Turystycznej. Na scenie wystąpili uczniowie z gminy Kolonowskie, reprezentując własną szkołę, bądź sekcję wokalną działającą przy Bibliotece i Centrum Kultury w Kolonowskiem. Naszą szkołę reprezentował zespół wokalny w składzie: Victoria Janik, Maja Czupala, Julia Brabańska, Marcel Muc, Milena Piegza, Małgorzata Zganiacz, Livia Grabowska, Emilia Mirek, Zofia Piontek, Kinga Palus, Zofia Wojtakowska i Tomasz Kłopotowski, jak również dwie solistki: Aneta Janik i Maja Czupala. W wykonaniu zespołu można było usłyszeć piosenkę „Bieszczadzkie anioły”, natomiast dziewczyny zaśpiewały Piosenkę o rajdowych butach i Wędrówką jedną życie jest człowieka.

Gratuluję wszystkim udanych występów!

Iwona Cierpich

Autyzm – inny sposób patrzenia na świat

 

Autyzm to wyjątkowy sposób myślenia i postrzegania świata. Osoby z autyzmem uczą się, komunikują i odbierają rzeczywistość w nieco inny sposób niż większość ludzi. Niektóre osoby z autyzmem mają trudności z rozumieniem emocji innych osób, często zauważają szczegóły, które innym mogą umknąć.

Często widząc osobę według nas „dziwnie”, „inaczej” się zachowującą mamy tendencję do oceniania np. „niewychowane dziecko”, „złośliwe”.

Autyzm nie jest efektem „złego wychowania”, autyzm NIE jest też chorobą, którą można wyleczyć.

 

Osoba z autyzmem może:

- unikać kontaktu wzrokowego,

- reagować silniej na światło, dźwięki czy dotyk,

- rozwijać pasje w niezwykle wnikliwy sposób,

- mieć trudności w budowaniu relacji z innymi dziećmi,

- potrzebować przewidywalności i rutyny.

 

Jak wspierać osoby z autyzmem:

- Pierwszy krok do akceptacji to zrozumienie,

- Tworzyć przestrzeń, w której każda osoba czuje się bezpiecznie i akceptowana,

- Nie oceniać – „niewychowane dziecko” może mierzyć się z trudnościami, które nie są dostrzegalne „gołym okiem”.

 

Jak rozmawiać z osobami z autyzmem?

Podczas rozmowy z osobą z autyzmem należy wykazać cierpliwość, empatię i zrozumienie. Warto mówić powoli, zadawać proste  pytania, cierpliwie czekać na odpowiedź.

 

Jako rodzice/opiekunowie możemy wspierać nasze dzieci w rozumieniu trudności u innych ludzi. Uczmy się wzajemnego szacunku.

 

Każdy człowiek zasługuje na miłość, akceptację i szacunek.

 

Dbajmy o siebie nawzajem!

Sandra Wujec - szkolny psycholog

Mateusz, Paweł Z. z klasy 4, Julia, Mateusz, Marcel i Szymon z klasy 6, Emilia, Małgosia, Florian, Kuba i Tomek z klasy 5, oraz Maja, Sandra i Jasiu z klasy 7 wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie Szachowym. Ich przygoda z szachami zaczęła się dwa lata temu, kiedy zaczęli uczęszczać na zajęcia projektowe. Choć te zajęcia już dawno się skończyły, cieszymy się, że miłość do gry w szachy wciąż tli się w ich sercach! Nigdy nie musimy ich dwa razy zachęcać do udziału w konkursach szachowych, ponieważ zawsze chętnie się zgłaszają. To naprawdę wspaniałe, że pasja raz zapoczątkowana, wciąż żyje w uczniach.

Bez względu na wyniki, cieszymy się, że mamy w szkole dzieci, które nie boją się podejmować wyzwań. Konkurs był na najwyższym poziomie, a oni mimo to stanęli na wysokości zadania. Brawo dla wszystkich uczestników!

Mirela Barton-Kaliciak

SPRAWOZDANIE Z WYCIECZKI DO OPOLA
25 marca, w godzinach porannych, razem z uczniami klas 5-8 oraz wychowawcami i opiekunami udaliśmy się na wycieczkę do Opola.
Kiedy dotarliśmy na miejsce, poszliśmy do Regionalnego Centrum Rozwoju Edukacji przy ulicy Dubois 36. Na miejscu podzieliliśmy się na 3 grupy i ruszyliśmy na warsztaty. Podczas warsztatów odwiedziliśmy 4 stacje. Pierwszą z nich była stacja, na której poznaliśmy najpiękniejsze owady na Opolszczyźnie, a następnie mogliśmy je zobaczyć pod mikroskopem. Na drugiej stacji poznaliśmy zwierzęta występujące na terenie Opolszczyzny, a po krótkiej prezentacji zrobiliśmy Quiz. Na kolejnej stacji budowaliśmy z klocków LegoWeDo aligatory i lwy, które po podłączeniu do laptopa i uruchomieniu programu ruszały się. Natomiast na ostatniej stacji mogliśmy pojeździć na rowerkach oraz przejść tor przeszkód w alkogoglach.
Następnym punktem wyjazdu było lodowisko ,,Toropol’’. Na nim z wielką radością prezentowaliśmy swoje umiejętności łyżwiarskie. Jednak wszystko, co dobre, szybko się kończy. Nadeszła pora powrotu. Zmęczeni, ale szczęśliwi wróciliśmy do domów.
Wycieczkę uważam za udaną. Dzięki takim wycieczkom możemy zdobyć nową wiedzę, zintegrować się, oraz zadbać o kondycję.
Victoria Janik, uczennica klasy 8

Ogłaszamy kolejną edycję Ogólnopolskiego Konkursu „Kartka dla Chemika”

Organizatorem Konkursu jest Koło Naukowe Chemików Uniwersytetu Opolskiego – KORONAN.

Dzień Chemika obchodzimy w tym roku 1 czerwca 2025 r., ale już teraz zapraszamy Was do wzięcia udziału w tym wyjątkowym konkursie, który łączy naukę i sztukę! Stwórz kreatywną kartkę i podziel się swoją wizją chemii!
 

O CO CHODZI W KONKURSIE?

Twoje zadanie polega na przygotowaniu pracy plastycznej lub cyfrowej o tematyce chemicznej.

Może to być:

✔ Kartka okolicznościowa (np. z życzeniami dla chemików, uczniów, nauczycieli)

✔ Kolaż (łączący różne elementy wizualne związane z chemią)

✔ Memy internetowe (zabawne, ale także mądre i edukacyjne podejście do chemii)

✔ Ilustracja inspirowana chemią (abstrakcyjna, realistyczna, w dowolnej technice)

✔️ Każda inna forma kreatywna, która łączy chemię z sztuką!

Nie ma ograniczeń co do techniki! Możesz wykonać pracę tradycyjnie (farby, kredki, akwarele, wycinanki itp.) lub cyfrowo. Liczy się Twoja pomysłowość i sposób przedstawienia tematu!
 

KTO MOŻE WZIĄĆ UDZIAŁ?

Konkurs jest przeznaczony dla uczniów szkół podstawowych (klasy I-VIII) i ponadpodstawowych z całej Polski! Konkurs odbywa się w dwóch kategoriach wiekowych.
 

WAŻNE TERMINY:

Termin dostarczenia pracy do szkolnego koordynatora: do 12.05.2025 r.

Ogłoszenie wyników: 1 czerwca 2025 r. (Dzień Chemika!)

 

Kartka_dla_Chemika_Regulamin(1).pdf

 

Mirela Barton-Kaliciak - szkolny koordynator konkursu

 

W dniu 19 marca 2025 roku w naszej szkole odbył się Dzień Liczby Pi. Wydarzenie to zostało  zorganizowane we współpracy z klasą VIII i było przeznaczone dla uczniów klas IV-VIII. Dzięki zaangażowaniu uczestników i prowadzących stało się niezapomnianym świętem matematyki. Główną atrakcją dnia były stacje z zabawami i quizami matematycznymi. Każda stacja oferowała inne wyzwanie związane z liczbą Pi lub ogólnymi zagadnieniami matematycznymi, dostosowane do różnych grup wiekowych uczniów. Uczniowie z entuzjazmem uczestniczyli we wszystkich stacjach, wykazując się kreatywnością, logicznym myśleniem i umiejętnością pracy w zespole. Największym zainteresowaniem cieszyły się stacje: muzyczna i stacja klocki, a podczas sztafety z tabliczką mnożenia emocje sięgały zenitu. Rywalizacja była zacięta, ale panowała atmosfera wzajemnego szacunku i dobrej zabawy.

Karolina Rajtor

Pierwszy dzień wiosny w naszej szkole był pełen radości i kreatywności! Zaczęliśmy od wspólnego przygotowania wiosennych śniadań. Następnie zabraliśmy się za tworzenie marzann – każdy z nas dodał coś od siebie, by stworzyć wyjątkowe postacie symbolizujące pożegnanie zimy. Po skończeniu naszych dzieł, wszyscy ruszyliśmy na spacer, aby w tradycyjny sposób uczcić nadejście wiosny. To byŁ dzień pełen zabawy i pozytywnej energii!

Samorząd Uczniowski

Dzień Kolorowej Skarpetki to nieformalne święto obchodzone 21 marca, czyli w Światowy Dzień Zespołu Downa. Jego celem jest zwiększenie świadomości na temat Zespołu Downa
i promowanie akceptacji osób z tą wadą genetyczną. Data 21 marca nie jest przypadkowa – nawiązuje do trisomii 21. chromosomu, która jest przyczyną Zespołu Downa.

Kolorowe, niepasujące do siebie skarpetki symbolizują różnorodność i akceptację

odmienności.
My również dołączyliśmy do tej szlachetnej akcji zwiększającej świadomość na temat Zespołu Downa.

 
Dodatkowe informacje można odszukać na stronie:

https://zespolkolorowychskarpetek.pl/#skarpetkowe-historie

 

Barbara Macygon pedagog

Dziś w szkole odbył się wyjątkowy "DZIEŃ BEZ PLECAKA" i musimy przyznać, że uczniowie przeszli samych siebie w kwestii kreatywności! Zamiast tradycyjnych plecaków, na szkolnych korytarzach można było zobaczyć taczki, walizki czy skrzynie na narzędzia. Każdy miał swój pomysł na to, jak najlepiej przetransportować książki i przybory szkolne.

Samorząd Uczniowski

Dziś w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Kolorów. Uczniowie wszystkich klas wzięli w nim aktywny udział, ubierając się w wcześniej wylosowane kolory. Szkoła była pełna barw, a wszyscy świetnie się bawili, tworząc radosną i kolorową atmosferę. To był wyjątkowy dzień pełen integracji!

Samorząd Uczniowski

W piątek 14 marca klasy VI i IV wybrały się do kina na film „Jedne na milion”. Przed seansem uczniowie uczestniczyli w prelekcji na temat autyzmu, która okazała się bardzo wartościowa i edukacyjna. Film, który obejrzeliśmy, był zupełnie inny niż te, które zazwyczaj wybierają dzieci. Wymagał większej koncentracji i zrozumienia, dlatego prelekcja przed filmem miała na celu ułatwienie dzieciom zrozumienia tematu poruszanego w filmie.

Wyjazd integracyjny, który poruszył ważny temat, można uznać za udany. To była naprawdę cenna lekcja, która – mamy nadzieję – pozwoliła uczniom lepiej zrozumieć, jak wygląda świat osób w spektrum autyzmu. Tego typu wydarzenia pomagają rozwijać empatię i szersze spojrzenie na innych.

 

Marianna Obst-Budny
Mirela Barton-Kaliciak
Malwina Koj

Z przyjemnością informujemy, że nasza szkoła dołączyła do Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego "Trzymaj Formę!".

Cel programu:

Głównym celem programu jest edukacja w zakresie trwałego kształtowania prozdrowotnych nawyków wśród młodzieży szkolnej i ich rodzin, poprzez promocję aktywnego stylu życia
i zbilansowanej diety.

Cele szczegółowe:

- Pogłębienie wiedzy na temat znaczenia zbilansowanej diety i aktywności fizycznej dla organizmu człowieka.

- Kształtowanie postaw i zachowań związanych z prawidłowym odżywianiem.

- Dostarczenie wiedzy o informacjach zamieszczonych na opakowaniach produktów

spożywczych i umiejętności korzystania z nich.

 

Program  realizowany jest metodą projektu, co zapewnia uczniom wiele ciekawych

i angażujących zajęć.

 

Szczegóły pod linkiem

 

https://www.trzymajforme.pl/strona-glowna-6?lang_id=2\

 

Barbara Macygon pedagog